Чаще напоминайте себе: а как вы реагировали на замечания взрослых по поводу вашей неусидчивости? Может быть, это вызовет в вас сочувствие к ребёнку, к его возможностям, нуждам и интересам. Возвраты детей к пройденным заданиям только тогда приносят пользу, когда они добровольны и возникают в ситуациях бытовых, а не учебных. Не бойтесь ошибаться! Детям необходимо видеть, [...]